Шуточная сценка бабушка и внучка скачать

Сценка «Бабушки учат уроки» классный час по теме.

Перед участниками - две «старушки», которые ведут разговор: Первая: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь? Вторая : Да что ты, я еще уроки не выучила. Первая: Какие уроки? Ты что, в детство впала?

Ты ж сто лет как школу закончила! Вторая : Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат, хотя это, наверное, очень непедагогично. Первая: Чего - «непедагогично»? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю, Вторая: Правда?

Это вы их так балуете? Первая: Я не балую! Я с ними знаешь как строго? Вот сделаю уроки, а уж начисто они у меня сами переписывают. В т о р а я : О, вы действительно строго! Первая: А то! Так что, если что - меня спрашивай, у меня опыт большой!

Вторая: Ну, если не трудно, проверьте, как я стихотворение выучила. Гм-гм! «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том. » Первая: Так, хорошо. Вторая : «. и днем и ночью пес ученый. » Первая: Какой пес, какой пес? Вторая: Ну. я не знаю, какая у него порода, может, доберман-пинчер? Первая : Да не пес, а кот ученый! Поняла? Кот! Вторая: А-а, поняла-понял а! Ну, я тогда сначала: «У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том, и днем и ночью кот ученый. » Первая: Ну?

Вторая: «. с авоськой ходит в гастроном. » П е р в а я ; С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела? Вторая: В цирке. Вы знаете, там клоун, так у него кошки еще не такое делают. Первая: Ой, все, сил с тобой нет! Вторая : Ой, ну какая же вы подруга - у меня еще столько уроков! Один внучок в первом классе, так там вообще просили в школу кассу принести.

Первая: Какую еще кассу? Из магазина что ли? Не-ет, ты меня в это дело не впутывай! Вторая: Ну причем тут магазин? Касса - это алфавит! Ладно, я его сама сделаю.

А у меня ещё опыт по природоведению провести надо, фасоль вырастить. Перв ая: А, да-да, я помню, вы у меня фасоль брали. Вторая : Да что-то не растет твоя фасоль! Видно, некачественная. Первая; Как некачественная, как некачественная?! Ну вот, делай людям добро!

Можно сказать от себя оторвала, из супа вынула! Вторая: Погоди, погоди, как - из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо, удружила! Первая: Ой, ну я же не знала, не обижайтесь!

Ну может, я вам тоже помогу? Что вашим внукам задали? Вторая: Сейчас дневник погляжу. Так, «принести тапочки» - это я взяла, завтра за внучка стометровку побегу. Ну ладно, побегу я, в форму надо войти, сама понимаешь. По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Цель урока: формирование сознательного, правильного чтенияЗадачи: познакомить с рассказом М. Зощенко «Глупая история» формировать умение отвечать на вопросы учителя по содержанию . Это конспект урока по литературному чтению по программе "школа 2100" , который я проводила во 2 классе. Конспект урока по литературному чтению." Чему учат глупые истории".

М.Зощенко "Глупая история". Материал статьи предназначен в первую очередь для родителей для ознакомления чему учат на уроках ОПК. Урок литературного чтения "Н.Н.Носов Огурцы. На ошибках учатся" в 3 классе УМК "Гармония" по ФГОС с презентацией, с краткой биографией Н. Носова. Описание материала: данная сценка-представление может быть использована как материал для работы с детьми при отработке навыков театрализации, ведения диалога и т.д. Кроме этого, возможно представить т.